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河北教学设备谈多媒体教学设备假故障
河北宇赐装备集团有限公司 / 2018-10-26

  多媒体出现故障是时常发生的事。虽然多媒体故障五花八门,千奇百怪,但是不要把故障想得过于复杂,不要惧怕,更不要盲目动手拆修或送去维修。河北教学设备介绍因为许多情况,看似出了故障,实际上多媒体仪器未并损坏,即所谓的“假”故障。下面就对多媒体“假”故障进行探讨。 

  2 多媒体“假”故障概念 
  多媒体“假”故障是指多媒体系统中的各设备完好,但由于其他因素的影响,造成多媒体不能正常工作。多媒体“假”故障分为自发“假”故障和人为“假”故障。 
  自发“假”故障大多是由于仪器本身功能或仪器出于自我保护而出现的一种“假”故障现象。例如,投影机使用过程中突然关闭灯泡,投影机很可能是处于热保护状态。投影机内部的热量过大,温度过高,机子会自动启动保护装置,将投影机灯泡自动关闭,暂时无法开启。只能让机子自动解锁,一般在自动关机30分钟后按正常顺序来打开投影机,就可以恢复正常了。还有的情况是:投影机已经开了较长时间,关闭后再打开时不能立刻打开,也需要停几分钟才能打开。这也是投影机自身功能造成的“假”故障。另外还有的“假”故障是无意中满足了其产生的条件而产生的。如话筒放的位置靠近机柜时,话筒就产生嗡鸣杂音;移动一下位置,把它放得离机柜远一点儿,问题即可解决。 
  人为“假”故障是由于操作不当导致仪器不能正常工作。具体包括:由操作人员把仪器调得结果超出其正常使用范围,导致仪器不能正常工作;操作者操作不到位,没有操作到使仪器正常使用状态;连接线路有问题,多媒体设备之间是通过电源线或数据线连接的,这些线脱落、接触不良均会导致多媒体工作异常;等等。 
  多媒体“假”故障的维修特性:自发“假”故障有的不需要维修,过一段时间就好了,或移动一下位置即可;人为“假”故障只需正确调试、正确接线、正确操作等。大多数多媒体“假”故障维修时间短,设备容易恢复,适合“急救”的场合。大多数情况下维修人员一到场,看准了,一下手,立刻就修好了。 
  3 多媒体“假”故障的多发场合 
  多媒体“假”故障在多媒体实际应用中出现的频率很高,大约占总故障的3/4。尤其是人为“假”故障经常出现,屡见不鲜。多媒体“假”故障的维修简单,简单插拔调试就能使仪器恢复正常。快速准确识别“假”故障,对于媒体故障维修可节省大量时间,节省人力物力。关键是怎么确认是“假”故障。“假”故障的出现一般有一些规律可循。 
  3.1 多媒体“假”故障的出现大都与时间相关 
  1)维修维护之后的故障首先考虑是否为“假”故障。在多媒体发生故障时看看之前有没有其他维修维护或硬件软件安装,也是确定故障真假时必须考虑的。河北教学设备介绍如果有,就要考虑此时的故障是不是“假”故障。例如,一次维修人员给每个教室的多媒体设备装定时器,之后有一个教室的刷卡器就没电了,教师不能刷不开机柜使用多媒体。原来是在装定时器时把刷卡器的电源线碰松了,结果刷卡器就不能正常工作了。还有一次,有一个投影机不显示电脑的画面,经过核查,是几天前公司清洗投影机时数据线没接好。这种情况的“假”故障例子很多,特别是一些粗心的维修人员经常修好原来故障的同时带来新的“假”故障。这就要求维修人员干活认真仔细、精心敬业,不要急于求成、敷衍了事。 
  2)大量的不同的故障集中爆发,大部分为“假”故障:许多故障在同一时间同时出现就要考虑这些是不是“假”故障了。就北京农业职业学院来说,开学初是大批故障爆发的时间,根据这些年的经验,这些故障大部分都是“假”故障。原来,学校在假期时把多媒体租给一些培训机构,他们也自带少量的话筒卡坐之类的仪器。河北教学设备介绍开学了,大批故障发生了,竟然是培训机构临走拆他们的仪器时把插头插线乱插乱拔的缘故。因此,每学期开学上课前,需要把所有的仪器设备都检查维护一遍,以确保新学期正常上课。